DĚTI

Soubor pod děti

27.září

Vývoj dítěte (vývoj) a jejich doby

CHA-RAK-TE-RIS-TI-KA

Pediatrie je lékařská věda pole, objekt - rostoucí lidský organismus (od narození do 18 let).

Intenzivní růst a vývoj - dětské tělo přesně charakterizovat procesy, zatímco jmenovat vlastnosti, které jej odlišují na rozdíl od dospělých.

Růst dítěte se neustále mění. U každé věkové období charakteristické určité zvláštnosti. Je tedy možné porovnat s novorozené dítě, který dosáhl věku 1 měsíce a tak dále. Co dítě mladší, tím rychleji roste, tím rychlejší zvýšení tělesné velikosti. Pouze úplné znalosti dítěte vývojovými etapami, které může vyřešit (vývoj), proces běží hladce, a když se včas upozornit na různé patologické změny, které nastaly u dětí.

S těmito obdobími ve věku:

Nitroděložní nebo prenatálním období (před porodem)

1) embryonálního vývoje (embrya) fázi.

1) vývoj placenty (plodu nebo plodu) fáze.

Embryogeneze začíná 3-týdnu po početí (první 2 týdny - slabá stimulace) a končí třetí měsíc těhotenství (intrauteris období).

V této fázi začíná nejdůležitější orgán základy. Během tohoto období, může vést k porušení zárodečné (embryo), smrt (potraty) a různé vrozené vady (vrozené orgány nebo části těla vzniku vad). Embryo je velmi citlivá na viry: zarděnky, chřipka, žloutenka, obrna a CMV.

Lékárny drog embryopatie: sulfonamidy, antibiotika (především tetracyklinových), hormony (kortikosteroidy, inzulin), cytostatika, vitamíny a chinin.

Diabetické encefalopatie: 12% - atrofie střeva, srdeční selhání, na vývoj končetin patologie, lebky a mozku vznik poruchy, anencephalie.

Fetopatijos: Kompletní struktury plodu nebo jednotlivé poškození tkáně. Často se vyskytuje v rhesus konfliktu, infekce diabetes, během fetálního (plané neštovice, herpes, virová hepatitida, kongenitální syfilis, toxoplazmóza). Případy těchto infekcí je vhodné plodu poruchy: encefalomyelitida, myositida, nekrózy, vrozené hepatitidy, se stěhuje do cerozę, novorozenecké pneumonie. Fibroblastozė, mukoviscidozė, kalcinozė, adrenogenital vrozeným syndromem, mozkovou obrnou děti (VCP), pilorinės svalové hypertrofie - Výsledek - předčasný porod, potrat, zdravotní problémy nebo neonatální úmrtnost.

Novorozeneckém období

Tato fáze trvá od okamžiku narození do 1 měsíce.

Od začátku první narozené inspirace:

1) plíce (jsou to ustálí, vrásky mizí);

2) změny v oběhovém systému (malý okruh krevního oběhu);

3) změny ledvin a trávicího traktu;

4) vlastní termoregulace.

Novorozenecké období - období, během kterého se dítě přizpůsobuje novým životním podmínkám. Během tohoto období, a možná přechod některých patologických reakcí, fyziologické žloutenky fyziologický úbytek na váze, přechodná hypertermie, erytém fyziologické a tak dále.

Novorozeneckém období může být zřejmé, a fetální malformace (vrozené vady, srdeční selhání), a také - následky porodního traumatu: intrakraniální zranění, zlomeninu klíční kosti, nitroděložní ochrnutí horních končetin, poranění míchy.

Časté onemocnění novorozence:

Bambutės ran infekce (omfalitas);

Kožní poruchy: pyodermie, impetigo dítěte, novorozenecká celulitida, hnisavý mastitidy, otravu krve, žloutenka, zápal plic (plicní atelektáza - spojené s zhroutila, aspirační pneumonie).

Vrozené deformace pohybového aparátu:

1) vrozené vykloubení kyčle;

2) vrozené šleivapėdystė;

3) torticollis.

Chromozomální poruchy:

1) Dole nemoc;

2) Šereševskio-Turnerův syndrom.

Genu:

1) fenylketonurie.

Novorozence charakteristiky

Data	Narození	1-letá
Hmotnost	Od 2500 do 5000 (průměr 3400 g)	Se zvyšuje na trojnásobek
Výška	O 50 cm	+ 25 cm
Obvod hlavy	32 až 33 cm	+ 10 cm
Hrudník	30 až 31 cm	+ 15 cm

Dítěte tělesné proporce jsou velmi odlišné od dospělých. Vedoucí jedné čtvrtiny celého těla (pro dospělé - 1 / 8 podíl). Lebka: Hlava je vyšší než obličeje. Fontanela klín (mezi čelní a týlní část) - otevřený rozštěp. Krátké nohy, tělo, ve srovnání s dlouho. Hrudník krátké, sudovitý, stacionární. Střed těla nad důvodem bambutės (pro dospělé - na hřebeny velké kyčle).

Kůže - měkké, zranitelné, lehce pabrinkusi, s hustou sítí krevních cév.

Svalová tkáň - slabě vyvinutý. Svalové hmoty je 23% celkové tělesné hmotnosti (dospělí průměru o 43% charakteristické ohybu hipertonusas končetin sval Z tohoto důvodu je důvodem děti do správného držení těla:. Rukama tiskla své tělo a lokty ohnuté, ruce v pěsti sugniaužtos, což opravňuje palec nad sebou prst, noha, kolik praskėstos, jak ohnuté v kolenou a kyčelních kloubů.

Nervový systém. Velké hemisféry nefungují kůry (dormance). Mimovolné pohyby novorozence, chaotické, nervózní. Velmi jasné nepodmíněné reflexy: sání, polykání, nakupování, krku, a tak dále. Novorozenec je vzhůru jen na velmi krátkou dobu, obvykle je spaní (20 až 22 hodin. Denně).

Orgány všechny děti a jejich systémy mají určité vlastnosti, ale budeme zkoumat jen ty si musí být vědomi svého těla - kůže, svaly, nervový systém.

Kojení časově náročné, znečištění, PIS

Od 1 měsíce do 1 roku.

Charakteristické vysokým růstem a zvyšující se tělesnou hmotností, VI. Přibývání na váze může být dokonce ztrojnásobil. Výška se zvyšuje na 25 cm. Never more dítě neroste tak rychle. Ale co je nejdůležitější, v prvním roce života se začínají rozvíjet jeho motor, ale také - nervový systém a duševní zdraví. Od reflex, nezávisle na novorozenecké pokožky se přesune do hlavní výsledek motorického vývoje - nezávislé chůze. Podceňovat význam tohoto období je nemožné. Negimstama lidé se stávají. Narození dítěte v době jeho nervový systém, ve srovnání s jinými systémy orgánu, nejméně rozvinuté a dostatečně malý. Tady a celé lidské bytosti jako jednotlivce, jedinečný význam a smysluplnost. Nervový systém je tvořen pomalu a je třeba pro ostatní (pro dospělé), vliv člověka. Zvířata se rodí mnohem starší a mnohem více přizpůsobena jejich stanovištní podmínky. Nižším stupni vývoje zvířete, lépe přizpůsobené jeho potomstvo se rodí.

, Ale přesto může mít vliv na vývoj těchto systémů, který je ještě ve stádiu zrodu, kdy je mozek v plné formě, nahradit to, co chybí, už není možné. Příklad: děti - opuštěné, Mauglis.

V nepřítomnosti hmatové, vizuální a akustické podněty, pomalé nervy dítě psychické reakce (naprostá izolace od obrazové a zvukové podněty, které vyrůstají hluchý a slepý). Novorozenecký mozek hmotnost je poměrně vysoká - 1 / 8 tělesné hmotnosti, a pro dospělé - 1 / 40 své hmotnosti. Během prvních šesti měsíců svého života v dětském mozku zvyšuje hmotnost o 85% (to je důležité, že předčasné uzavření fontanely). Od 7 let mozku zcela zastaví růst.

Novorozenecká mozková sulcus a ne příliš ostrého úhlu. Šedá mozkových blan, je zcela izolována od bílé. Zatímco dítě má stejný počet nervových buněk ve velkých hemisfér, a pokud jde o dospělé, ale oni jsou ještě nezralé a vznikají různě.

Toto období nemoci a nemoci:

I. Trávicí ústrojí:

1), dyspepsie (normální, toxické);

2) chronické poruchy příjmu potravy (hypotrofie).

II. Respirační onemocnění:

1) Pneumonie URVI (akutní respirační virové infekce);

2) akutní zánět hrtanu (záď).

III. Diatéza:

1) exsudativní-katarální;

2) 2) lymfatické hipoplastinis;

3) 3) neuro-artritidou.

IV. Křivice (spazmofilija).

V. Infekční nemoci:

1) černý kašel;

2) 2) plané neštovice;

3) záškrtu.

VI. Poruchy nervového systému:

1) encefalopatie;

2) VCP;

3) nitroděložní ochrnutí.

VII. Lokomotiva (motor) System (AMS) poruchy:

1) torticollis;

2) šleivapėdystė;

3) dysplazie kyčelního kloubu.

Brzy pre-am-obsahuje určitá rizika

1 - 4 roky.

Popisuje dítěte další růst a vývoj (růst, ale snižuje, pokud jde o energii). Dominantou centrálního nervového systému. Seznámení s prostředím. Tvorba pohybových dovedností (dítě učí běhat, skákat). Vyvíjející se jazyk. Ve skutečnosti, 2-4 roky staré věku dítěte - to je první zásadní formativní období jeho duševní zdraví. Během tohoto období, zejména ve významných pedagogických korekci. Rovnováhu dítěte neuro-psychického vývoje, je nutné neustále vysvětlovat hodně čtení, povídání.

Tato věková období dětí jsou velmi zvědavá a ptá hodně, a pro dospělé zodpovědnost - zájmu není potlačit. Tento tzv. "kodėlčiukų" věku. A na všechny otázky, děti musí být zodpovězeny, a to nejen zbavit se ho a řekl: kategorická "a sám". Dítě je třeba mít zkušenosti.

Toto období onemocnění:

I. Gastrointestinální poruchy:

II. URVI a dalších infekčních nemocí: spalničky, plané neštovice, spála, zápal plic, obstrukční bronchitida, záď.

III. Otrava léky.

IV. Poruchy nervového systému: VCP.

V. Omezení - poruchy hybnosti: šleivapadystė, torticollis dysplazie.

VI. Zahraniční vstup do nosu, uší, plic, žaludku nebo střev.

Pre-AM, obsahuje určitá rizika

Od 4 do 7 let.

1. Dominantní roli v dětském těle funkce a nervové, duševní aktivitu.

2. Sval roste, roste, Bone kosterní struktury.

3. Dočasných zubů začaly klesat.

Obzvláště převládající 6-8 roky - je druhou zásadní a velmi důležitý věk dítěte rozsahu. To je také ve stejném časovém období dėkingiausias Výchova dětí (jazyk, hudba, některé druhy sportů). V této fázi je nutné, aby se děti zajímají o vědu, někdy nuceni dělat tak, aby rozvoj odpovědný přístup a pozornost k učení, vzdělávat doma s domácí práce, atd. Pokud tuto chvíli vynechá, bude dítě vyškoleni diligence, samoregulace, léčba, a že jeho další vzdělávání může být velmi obtížné. Vzdělávání dětí je nejdůležitější věkových skupin.

Toto období nemoci:

I. Infekce: neštovice, infekční hepatitidou, spálou, spalničkami (jako zvýšení kontaktu s životním prostředím a děti).

II. Zranění (nedostatek zkušeností, nedostatek kontroly dospělé).

III. Poruchy nervového systému (pomočování).

ZŠ, obsahuje určitá rizika AM

Období dospívání, od 7 do 12 let.

1. Pokračovat v rozvoji svalové tkáně, podpora - pohybový systém (i když toto období růst zpomalí).

2. Zuby nakonec nahrazeno konstantou.

3. I nadále ovlivňovat povahu a rozvoj inteligence.

Onemocnění tohoto století:

I. Zranění (i-té místo, 25 - 45% případů mozkové trauma).

II. Onemocnění srdce (revmatická horečka, chorea).

III. Poruchy nervového systému (neuróza, enuréza).

IV. Skoliózy. Osteochondropatijos.

Vedoucí školní AM obsahuje určitá rizika

Puberta je období od 12. do 18 let.

1. Končí dítěte tělesný a duševní rozvoj.

2. Rychlému vytvoření endokrinního systému. Změna vzhledu dítěte. Sekundární pohlavní znaky (aktivuje pohlavní žlázy, epifýza, hypofýza činnost).

3. Je čas na další "pasistiebimo 'nahoru, dobře viditelné v" nohách ištįsta ". Je to také děje, lebky a obličeje růst. Úhlení dojde. Nejsou žádné pohyby milosti.

4. Emoce charakterizuje nestabilita, časté změny nejen náladu, ale i pohodu. Vyzkoušejte různé způsoby, jak vyjádřit sám sebe.

S dětmi v tomto věku je vždy mnoho problémů.

Nemoci charakterizované tohoto období:

I. Endokrinní poruchy (endokrinopatie).

II. Vegetativní cévní dystonie. Neuróza.

III. Skoliózy. Osteochondropatijos.

Gymnastika a masáže DIAT-PE-RI-JO-JE

Během prvního roku života je velmi důležité pro rozvoj masáže a tělesná cvičení. Jsou povinni:

1. Normální vývoj dítěte (a to nejen fyzická, ale i duševní).

2. Pomáhá rozvíjet odolnost dětí vůči vnějším faktorům.

3. Harden těla.

Denní režim dítěte v prvním roce jeho života má určitou objektivní vlastnosti: dítě spí v mnoha omezení svalů a končetin hipertonuso omezit pohyb jeho plenky, kvėpuojamieji (stejně jako břišní), svaly jsou slabé. To vše nutně vyžaduje dítěte každodenní rutiny preventivní doplněk (hygienické), masáže a cvičení ...

Žádný komentář